一舉多得的教學機遇

路7:36-50

智者善用每個機會，甚至懂得製造機會，主耶穌更不用說。一般人在同一時間內只能處理一件事，但比較突出的人，則可同時處理多件事，又或藉一件事回應多方需要。

有一個法利賽人請主到他的家吃飯，可是有一個「有罪」的女人用香膏抹在祂腳上，又用眼淚洗主的腳。

請耶穌的法利賽人看見這事，心裡說：「這人若是先知，必知道摸他的是誰，是個怎樣的女人；乃是個罪人。」(7:39)

面對這挑戰或機遇，主如何回應？

一．祂借此機會講一個欠債的比喻以對答方式教導彼得：「他許多的罪都赦免了，因為他的愛多；但那赦免少的，他的愛就少。」(7:47)甚麼是恩典？就是赦免。

二．主也直接醫治與釋放那女人，對她說：「你的信救了你，平平安安的回去罷。」(7:50)神重不忽略人的需要，也不視人為教材而忽略他的需要。在主的教導中，人同時是教材及主角，因此，祂的故事，除祂以外還有許多主角。這也給我們安慰，當我們讀到這些故事，個人又或經歷類似的失落時刻，我們知道自己在主的心目中也是主角之一，被祂重視。

三．祂表明自己有赦罪的權柄。他除了面對那女人、教導彼得，以及回應那法利賽人屋主外，又在人群面前赦免那女人的罪，赦罪一詞並不人可以講的話，因為只有神才有赦罪的權柄。

要培育領袖，要借具體生活事例及遭遇，這才是生命導師應有的教導方法。因為建立一位領袖並不只是講理論，還要示範如何處理每日千變萬化的機遇。